CTREQ
Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec


Contre les troubles d'apprentissage, une pédagogie de la sollicitude pour les élèves avec des troubles des apprentissages

Entrevue avec Nadia Rousseau, Ph.D
Chaire de recherche Normand Maurice, UQTR

Mise au point d'une pédagogie de la sollicitude pour aider tous les intervenants scolaires à favoriser la réussite de ces jeunes. Avec le CTREQ: la trousse "Dans les bottines de Benoît", un outil de sensibilisation à l'intention des professionnels scolaires, des enseignants et des parents d'enfants aux prises avec des troubles d'apprentissage. 




extrait: 

"Est-ce vrai qu'il est plus difficile d'appliquer une telle approche au Québec que dans d'autres provinces ?
Je pense effectivement que nous avons ici une moins grande ouverture au changement, qu'il nous est plus difficile d'accepter la différence, de convenir qu'il faut adapter notre enseignement à la situation que vivent ces élèves. Si j'ai perdu une jambe, on ne me demandera pas de courir comme si j'avais mes deux jambes. Ailleurs au pays, on semble mieux accepter qu'un trouble d'apprentissage est aussi vrai que l'absence d'une jambe et que la personne qui en souffre doit recevoir une attention particulière." 

http://www.ctreq.qc.ca/produits/outils/ ... #appliquer